Educazione

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Io definisco  « educazione »

quel processo di pensiero, d' azione e di meditazione, sempre incompiuto, che stabilisce poco a poco un sistema di senso relativamente stabile e coerente, elaborato da un soggetto con l’aiuto altrui, per realizzare un equilibrio dinamico ed incerto tra un mondo pulsionale (con le esigenze inconsce), un mondo sociale ( con i suoi obblighi storici e istituzionali) e un mondo sacrale (con il suo richiamo sovrasensibile ad un superamento di sè, in sinergia con l’inserzione ineluttabile del soggetto nella Natura)


René Barbier

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