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Educazione e Paura

A cosa serve aver paura? Non abbiamo niente da temere, eccetto la paura stessa. (1) Dei bambini che crescono bene non temono la vita se i loro genitori sono abbastanza integri da non temere la morte. (2) Dalla vergogna al panico, passando dall’ansia all’inquietitudine,...

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L'autorità in educazione

EDUCARE (AL) L’AUTORITA’? Nello sforzo di conservare l’affetto, l’approvazione e la stima altrui, l’individuo abbandona il luogo di valutazione che era sè stesso durante l’infanzia e lo colloca negli altri (1) Le parole auctoritas (2) e autorità significano...

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Incontro nella classe IV A

Diario dell' incontro in IV A sul tema della laicità Ricerca-azione sull'educazione laica nella scuola Martedi 5 maggio 2009 h. 11.00 L'incontro di oggi con la classe è stata un'esperienza pienamente positiva. Raramente ho potuto affermarlo nel corso...

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Incontro nella classe IV B

relazione dell’ incontro in IV B sul tema della laicità Ricerca-azione sull’educazione laica nella scuola Sabato 4 Aprile 2009 h. 10.30 L’incontro di oggi è stato svolto in forma di intervento agile e veloce. Non ho disposto i banchi a cerchio, ma mi...

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Gestione delle devianze

Ges Provocatori e isolatori Una sorta di provocazione alla devianza si fonda su una visione troppo pessimista dei giovani immigrati e su un’ostilità di fondo nei loro confronti. Troppo spesso si tende a considerarli come degli incorregibili devianti e...

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Concepire l'insegnamento

Esland (1971) ha descritto due paradigmi: Il paradigma che chiama “psicometrico” che è più o meno quello della scuola tradizionale; Il paradigma che chiama “fenomenologico” che corrisponde a quello della scuola nuova Questi due paradigmi implicano due...

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